| Dnevni programi vzgoje in varstva |
|
![]()
Dnevni program se izvaja v skladu s cilji in načeli Kurikuluma za vrtce s posebnim poudarkom na pestri in raznovrstnejši ponudbi na vseh področjih dejavnosti predšolske vzgoje v vrtcu. Otrok od prvega do tretjega leta starosti Gre za občutljivo in intenzivno obdobje telesnega in psihičnega razvoja; obdobje integracije psihičnih funkcij. V tem starostnem obdobju je otrokovo učenje in pridobivanje novih izkušenj vezano na zaznavanje in gibanje. Ob manipulaciji z različnimi predmeti in prvih simbolnih igrah razvija otrok predpojmovne strukture, hitro pa se razvija tudi govorno. Na področju socialno-emocionalnega razvoja prehaja otrok iz obdobja popolne odvisnosti do relativne neodvisnosti; oblikuje podobo o sebi. Otrok od tretjega do šestega leta starosti To obdobje je kakovostno nova razvojna stopnja. Posebej velja poudariti potrebo po sodelovanju z vrstniki, komunikaciji, močnem čustvenem doživljanju. Opazna je nova kvaliteta v mišljenju in socialnem spoznavanju. V prvem starostnem obdobju so oddelki oblikovani homogeno in heterogeno:
V drugem starostnem obdobju pa so skupine oblikovane:
|